Webinar Hoper [214] - CPC/IGC 22 - Análises de conceitos, ENADE 23, expectativa de resultados e ENADE 24 - o que podemos esperar?
Aprenda com o Case IMEPAC e a FMP a edificar esses processos para alcançar a excelência em todos os indicadores.
Aprenda com o Case IMEPAC e a FMP a edificar esses processos para alcançar a excelência em todos os indicadores.
Participe deste evento imperdível e destaque-se na captação de alunos, utilizando estratégias de segmentação de mercado eficazes e inovadoras.
No Hopercast desta semana, foi discutido sobre os 20 anos da Lei do SINAES e a necessidade de aprimorá-la. O conselheiro Paulo Fossatti destacou o trabalho realizado pelo CNE para revisar a legislação, buscando torná-la mais adequada às necessidades do século XXI, promovendo a economia, inovação e empreendedorismo, considerando a realidade pós-pandemia e a influência da inteligência artificial.
Luiz Carlos Borges, mantenedor de uma instituição educacional americana credenciada, apresenta uma solução inovadora para a internacionalização do ensino superior brasileiro, a desburocratização da dupla titulação.
Veja no #WebinarHoper, os dois lados do impacto da Inteligência Artificial nas IES e na Regulação, coleta de dados e exportação de informações pelo poder público.
Neste podcast, explore discussões profundas sobre a necessidade de equilibrar métricas de desempenho com uma visão holística da educação.
Confira o status da inovação, das mudanças, do novo papel e do desafio dos polos, da transformação digital, e da crise com o MEC no Webinar Hoper.
Veja no HoperCast, os riscos tributários, a incerteza da reforma tributária aprovada pelo congresso, a substituição de tributação e o impacto para as IES com fins lucrativos
Veja no HoperCast, As IES enfrentam múltiplos riscos legais e tributários, notadamente devido à intervenção do Ministério da Educação, a urgência na resolução de questões pendentes no STF, como o julgamento suspenso dos cursos de medicina e a avaliação do MEC sobre a constitucionalidadedo Mais Médicos e o SINAES
A dinâmica de abertura de cursos ou de aumento de vagas na Medicina não para